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Pour
une interculture générale
Cette intervention vise à faire acquérir
aux étudiants une grille de lecture des cultures
et civilisations, qui doit leur permettre de décoder
en situation concrète la complexité de tout
fait culturel. La maîtrise de cette grille est fondée
sur une démarche volontaire (1ère partie)
et la pratique de nouveaux outils d’investigation
(2ème partie).
1-
Cinq raccourcis à éviter
La compréhension de l’autre
procède d’une démarche volontaire.
Considérant le chemin qui y mène, ses potentialités
comme ses difficultés, nous localiserons cinq écueils
à éviter, sous l’intitulé :
« les raccourcis de la compréhension ».
- Le premier raccourci est celui de la pensée.
Il pose la problématique de la représentation
et du langage.
- Le second raccourci est celui de l’histoire.
Il pose la problématique de l’écriture
historique, et géographique. - Le troisième
raccourci est celui de l’Orient. Il pose la
problématique de la globalisation et de la catégorisation
civilisationnelle. Des termes comme Orient, Occident,
Sud, Nord, Amérique, Islam, etc., sont-ils (toujours)
pertinents ?
- Le quatrième raccourci est celui de l’actualité.
Il pose la problématique de la communication des
faits culturels.
- Le cinquième raccourci est celui de la responsabilité.
Il pose la problématique de notre engagement /
désengagement en matière culturelle.
2-
Des éléments de connaissance / reconnaissance
Notre grille de lecture est abordée
dans un second temps sous l’angle d’une pratique
approfondie du fait culturel. Cent notions « ordinaires
» y sont évoquées, parmi lesquelles
: la vie, la mort, la santé, l’habitat, le
temps, la famille, le savoir, les objets, les arts, etc.
Pour chacune d’entre elles, essais de représentation
générale et études de cas.
Ces compétences sont mises en oeuvre dans le
cadre de travaux appliqués.
Communication
et management interculturels
Une approche psychologique et interactionniste des thématiques
interculturelles, avec un cheminement logique qui amènera
les étudiants de la lecture des situations interculturelles
à l'analyse de toutes leurs conséquences.
Nous nous poserons la question de l'identité culturelle,
des mécanismes qui président à l'appréhension
de la différence (stéréotypes, préjugés,
normes…), ainsi que les zones de contact qui peuvent
faire problème (rapport au temps, au travail, à
l'espace ; conception de la famille, de la personne).
Une
fois bien compris tous les enjeux des relations, il s'agira
de rechercher comment on peut appréhender la communication interculturelle et le
management multiculturel.
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